AIR AND ITS PROPERTIES
One morning in our schoolyard, we noticed that everything was moving… the leaves, the branches, the grass, the ribbons we’d hung on the trees, our hair… What’s going on? Who’s moving them? The air! the children said. But where is the air? Can we see it? Can we hear it? What color is it? Does it have power? We wanted to answer these questions, and so began our exploration of the air, after first spelling out the word “AIR” using natural materials!
We looked at related images and photos online and drew on a worksheet whatever we imagined the wind might be blowing. We concluded that air is invisible and colorless, which is why we can’t see it, that it’s everywhere, even inside us, and has no shape. But we can catch it! We trapped it in our mouths and bellies…in balloons and in our catch bags! Air has power and can carry light—and sometimes heavy—objects… The games that really entertained us were the blowing contests and…
the “angry balloon” experiment, which we filmed to send to the Science United Festival—for which we also designed the logo for our team, which we named “AEROMADA”!
We built our own windmills…
…and wind instruments. The anemometer to measure wind speed and the wind vane to determine wind direction. To better understand the different wind directions, we conducted the experiment with hair and a hair dryer.
We learned G. Drosinis’s poem “The North Wind and the South Wind” …and much more!

Ο ΑΕΡΑΣ ΚΑΙ ΟΙ ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΤΟΥ
Στην αυλή του σχολείου μας ένα πρωινό παρατηρήσαμε ότι όλα κινούνται… τα φύλλα, τα κλαδιά, το χορτάρι, οι κορδέλες που έχουμε κρεμάσει στα δέντρα, τα μαλλιά μας… Τι συμβαίνει; Ποιος τα κουνάει; Ο αέρας! είπαν τα παιδιά. Πού είναι όμως ο αέρας; Τον βλέπουμε; Τον ακούμε; Τι χρώμα έχει; Έχει δύναμη; Αυτά τα ερωτήματα θελήσαμε να απαντήσουμε και ξεκίνησε η ενασχόλησή μας με τον αέρα, αφού πρώτα σχηματίσαμε τη λέξη «ΑΕΡΑΣ» με φυσικά υλικά!
Είδαμε σχετικές εικόνες και φωτογραφίες στο διαδίκτυο και ζωγραφίσαμε σε φύλλο εργασίας όσα φανταζόμαστε ότι μπορεί να φυσάει ο αέρας. Καταλήξαμε ότι ο αέρας είναι αόρατος και άχρωμος, γι΄ αυτό δεν τον βλέπουμε, ότι υπάρχει παντού ακόμα και μέσα μας και δεν έχει κάποιο σχήμα. Μπορούμε όμως να τον πιάσουμε! Τον κλείσαμε στο στόμα μας και στην κοιλιά μας…σε μπαλόνια και στις παγιδοσακούλες μας!
Ο αέρας έχει δύναμη και μπορεί να μεταφέρει ελαφριά και μερικές φορές βαριά αντικείμενα…Τα παιχνίδια που μας έκαναν να διασκεδάσουμε πολύ, ήταν οι αγώνες φυσήματος και….
το πείραμα με το «θυμωμένο μπαλόνι» το οποίο γυρίσαμε βίντεο για να το στείλουμε στο Science United Festival για το οποίο ετοιμάσαμε και το logo της ομάδας μας την οποία ονομάσαμε «ΑΕΡΟΟΜΑΔΑ»!
Κατασκευάσαμε τους δικούς μας ανεμόμυλους…
… και τα όργανα του αέρα. Το ανεμόμετρο για τη μέτρηση της ταχύτητας του ανέμου και το ανεμούριο για να διαπιστώνουμε τη διεύθυνση του ανέμου. Για να κατανοήσουμε καλύτερα τις διαφορετικές διευθύνσεις του ανέμου, υλοποιήσαμε το πείραμα με τα μαλλιά και το πιστολάκι μαλλιών.
Μάθαμε το ποίημα του Γ. Δροσίνη «Ο Βοριάς και ο Νοτιάς» …και πολλά άλλα!